home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Offline 2 / NetNews Offline Volume 2.iso / news / comp / lang / c++-part1 / 6647 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1996-08-05  |  4.0 KB

  1. Path: ix.netcom.com!netnews
  2. From: mice@ix.netcom.com(Michael Engshun )
  3. Newsgroups: comp.lang.tcl,comp.lang.c,comp.lang.c++,comp.databases.sybase,comp.databases.oracle,comp.databases.informix,comp.databases.oracle
  4. Subject: Re: ANNOUNCE: Vacant Job Positions
  5. Date: 12 Feb 1996 13:39:07 GMT
  6. Organization: Netcom
  7. Message-ID: <4fnftr$aqt@reader2.ix.netcom.com>
  8. References: <4fecgc$ar9@engr.orst.edu> <DMJ15v.13C@falcon.daytonoh.attgis.com>
  9. NNTP-Posting-Host: atl-ga11-08.ix.netcom.com
  10. X-NETCOM-Date: Mon Feb 12  5:39:07 AM PST 1996
  11.  
  12. In <DMJ15v.13C@falcon.daytonoh.attgis.com> Dick Menninger
  13. <Dick.Menninger@DaytonOH.ATTGIS.COM> writes: 
  14. >> In article <4fe3ov$pc0@qualcomm.com>,  <nabbasi@qualcomm.com> wrote:
  15. >> >And why would you not want to have a college degree is the question
  16. >> >I would ask.  If you real an able person, then you would be
  17. >> >able to get a college degree in the field you enjoy working in.
  18. "Would be" and "can afford to pay for, need to," ad nauseum are not
  19. the same thing. Our world is not of the Star Trek (tm) realm where 
  20. ability reasonable desire give one access.
  21.  
  22. >> not necessarily.  I had been pursuing a BS in CS untill last
  23. >> term.  Our CS department here at OSU requires 3 terms of physics >>
  24. >> with calc. and 
  25. :
  26. >> I was forced to change my major since I was unable to do these
  27. >> physics classes. So you see, just because you are
  28. >> good at something, and enjoy it, doesn't mean that you can get a
  29. >> degree in it.  
  30.  
  31. >Now, calc. is not that far up the mathematical maturity curve
  32. >and the early physics courses are still rather concrete.
  33. The European view... in America, the curve is more like a chasm.
  34. (Sorry for the mathmatical soap box commentary.   No, I not sorry :) )
  35.  
  36. >  So difficulty at this level says you are somewhat cut off from a
  37. >considerable body of more abstract thinking that is germaine.
  38. In the same way that not knowing how to build a Saturn rocket even
  39. though you know how to build a Saturn car makes you - mmm - an idiot.
  40.  
  41. >The demonstrated ability to deal with abstraction over a wide
  42. >range of subjects matters is a valid criterion.
  43. As a degreed math person with minor in physics, physics and math
  44. hardly constitute "a wide range of subjects matters"...
  45.  
  46. >Although
  47. >whether a CS degree insures your qualification is debatable,
  48. >inability to clear some basic hurdles in related fields in order
  49. >to get the CS degree should concern those employers that
  50. >are dealing with problems where demonstrated maturity at
  51. >thinking and working abstractly matters.
  52. >
  53. >In my experience, people who took readily to math and
  54. >physics readily developed a high level of maturity in software
  55. >development, as well.  Coding is only a small part of modern
  56. >programming.  Creating an abstract model of things is much
  57. >a part of it and is much like forming a physical theory.  You
  58. >must understand what is important and what should be ignored.
  59. >You must be able to do theorem-like work to do many calculations
  60. >in the most appropriate form.  That happens in business
  61. >problems as well as other contexts.
  62. Funny - the employers and colleagues I have known generally concur that
  63. one should lock up most of the developers with such "high level of
  64. maturity" in the programming area since they can't design a decent GUI
  65. or write documentation.   So much for the "well-educated graduate".
  66.  
  67. >So, a CS degree is a good filter for many jobs.  You should
  68. >look very hard at why you had trouble.  Was it ability or
  69. >attitude or inadequate background or lack of applying yourself?
  70. >If you were inadequately prepared, it would be worth your
  71. >while to go back and fix that.  Life can be hard sometimes
  72. >and each of us must be willing to take responsibility and
  73. >control of ourselves and work hard when life is hard.
  74. Or you can do good work, suffer through the numerous employers and
  75. peers that can't stand undegreed developers, and judge fellow
  76. practitioners on their skills and thinking (and just enjoy the stories
  77. of where they learned them).
  78.  
  79. Be well and do good work...
  80. Michael
  81.  
  82. Degreed;
  83. happy about it;
  84. would of made my way in the world without it with some extra effort.
  85.  
  86.